
Se você atende crianças com autismo e apraxia, provavelmente já sentiu a frustração de sair de uma sessão com a sensação de que poderia ter feito mais.
Talvez você já tenha se perguntado:
– Será que estou avaliando da forma correta?
– Estou escolhendo os objetivos de intervenção certos?
– Como conduzir melhor uma sessão quando o comportamento foge do controle?
Eu entendo. Já estive exatamente nesse lugar.
E foi buscando essas respostas que desenvolvi um método passo a passo para fonoaudiólogas que querem se sentir confiantes ao atender crianças com autismo e apraxia — mesmo diante de comportamentos complexos.
Nesta sessão estratégica, vou te mostrar como organizar sua conduta clínica de forma estruturada, assertiva e segura, com base em análise do comportamento e em mais de 15 anos de experiência prática.

Nastassia Santos é Fonoaudióloga e Analista do Comportamento, impulsiona a carreira de profissionais através de supervisão, mentoria e cursos com didática simples e dinâmica acolhedora.
Atualmente reside nos Estados Unidos para realizar ainda mais formações de qualidade e agregar na carreira.
É proprietária da COMUNICAR – Fonoaudiologia e Supervisão em ABA.
Atuou como supervisora na empresa LUNA ABA e é professora de pós graduação em ABA na NEPNEURO.
Tem uma trajetória acadêmica e profissional de 14 anos voltada para o atendimento de pessoas com TEA e com Apraxia. Defendeu o Mestrado com foco no treinamento de mães para a melhoria da comunicação de crianças com TEA. Pós-graduada em ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (DI) e em Saúde Mental com ênfase no TEA.
Possui formações adicionais na ABA, VB-MAPP, PORTAGE e TEACH. PECS básico e avançado, PROMT 1 e PROMPT 2, speech z, métodos dos dedinhos e SCA, PCM practitioner e PCM instrutor.